La junta es representada por titulares y adjuntos; podrían sumarse auxiliares
Se acerca la reforma de la carta magna de la Universidad Nacional de la Plata (UNLP) y son numerosos los temas a debatir. Entre ellos se destaca una modificación en el claustro docente, que actualmente sólo es representado por los profesores titulares y los adjuntos, mientras que los auxiliares (Jefes de Trabajos Prácticos -JTP- y ayudantes) no participan de la vida política por su actividad en la docencia sino por ser graduados.
Para comprender la estructura de poder universitaria, es preciso aclarar que cada una de las 17 facultades tiene un órgano de cogobierno llamado consejo académico, que está conformado por docentes (titulares y adjuntos), graduados (JTP, ayudantes y egresados sin vinculación con las unidades académicas) y estudiantes.
Más allá de las distribuciones de cada cuerpo deliberativo (12 miembros), donde los educadores tienen 6 consejeros, los graduados 2 y los estudiantes 4, una de las cuestiones que será analizada en la asamblea del próximo sábado 4 de octubre es la conformación de un "claustro único de profesores".
Una de las graduadas que presentó la moción para que se analice esa posibilidad es Nora Tamagno, quien a su vez se desempeña como JTP de la materia "Oleaginosas y Cultivos Regionales" de la facultad de Agronomía. Ella sostiene que "acercamos esta idea porque creemos que los claustros están pensados para personas que tienen la misma función. Por ende, creemos que separar a todos aquellos que ejercemos la docencia por jerarquía -como sucede actualmente- es un error, porque los estudiantes nos reconocen como profesores, no por nuestros cargos internos".
Un dato que refuerza esta posición, marca que del total de educadores que tiene la UNLP (10.047), sólo el 30 por ciento son titulares o adjuntos, mientras que el restante 70 por ciento son auxiliares. A su vez, Tamagno remarca que "este planteo no es desmesurado ni se encuentra abstraído de la realidad, ya que hay 12 universidades con claustro único docente en le país. Entre las que se pueden destacar Rosario, Córdoba, Misiones y Mar del Plata, por ejemplo".
Sin embargo, no todas las propuestas coinciden con esta iniciativa, ya que hay algunos que piensan que la composición de los consejos académicos debe quedar como está y otros que creen que debe ampliarse la representación de los auxiliares pero sin llegar a conformarse un claustro único del sector.
Armando Di Giusti, decano de Informática y titular de la materia "Algoritmos Datos y Programas", aclara que "esta no es una opinión que vaya a comprometer a los consejeros de mi facultad, pero puedo decir que no creo que tengan que fusionarse los ayudantes y los JTP con los profesores, aunque igualmente es una cuestión que debe ser discutida".
La fundamentación de este directivo radica en la conformación del claustro de graduados, ya que considera que "hay facultades donde los que se reciben no vuelven a tener participación o son muy pocos (y trabajan en las mismas unidades académicas como auxiliares)", por lo que los ayudantes y JTP se transforman en los más indicados para componer la junta de egresados.
PERSPECTIVA ESTUDIANTIL
La opinión de los estudiantes sobre este tema no es menor, ya que algunos consideran imprescindible que este debate se lleve acabo para que se avance en la "democratización" del Estatuto de la Universidad.
Diego Paz, referente de la COPA, agrupación que conduce la Federación Universitaria La Plata (FULP) señala: "el claustro único docente es un avance hacia la horizontalización de la UNLP, porque homogeiniza la representación de los que ejercen la docencia, ya que actualmente el poder está en manos de la minoría (titulares y adjuntos)".
"El escenario actual mantiene una organización de estilo feudal, porque esa minoría tiene la mitad de la representación en los consejos (6 de 12), y el claustro de graduados hoy es, encima, un apéndice del de profesores", concluye el estudiante. Cómo quedará compuesta finalmente esta junta, se sabrá recién después de la asamblea prevista para el 4 de octubre en la escuela Anexa, de 50 y 117. Mientras tanto, sólo hay propuestas.
70
Ese es el porcentaje de auxiliares docentes que hay en la UNLP según el Anuario oficial 2007. Todos ellos participan del cogobierno universitario como "graduados", ya que los "docentes" son representados por el 30% restante (profesores titulares y adjuntos).
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